Le linge |
L'inventaire d'arrivée :
-> il doit être fait le premier jour, après l'installation des enfants,
pour éviter les pertes - pour savoir ce dont dispose l'enfant - pour déjà mieux
comprendre l'enfant.
Il ne faut pas oublier l'importance affective de ce que représente la valise et son
contenu
-> déroulement de l'inventaire :
. étaler le linge sur le lit, recompter avec l'enfant
. la fiche doit être rangée jusqu'à la fin du séjour
. le marquage insuffisant, le trousseau insuffisant, usagé, doivent être immédiatement
signalés à la lingère
->
l'inventaire est un moment important mais fatiguant ; il ne faut pas laisser tous les
enfants dans la chambre (énervement). 1 ou 2 animateurs du groupe peuvent se charger de
l'inventaire en gardant un minimum d'enfants avec eux. Les autres enfants font autre chose
avec les animateurs disponibles. L'animateur fait l'inventaire des trousseaux de son petit
groupe (et tous les autre anim lui souhaitent ... bonne chance)
Le rangement du linge :
Dans la famille, l'enfant est très souvent en état de dépendance et
d'irresponsabilité; le rangement du linge ne lui est pas familier. Il y participe
cependant aisément :
-> si une organisation matérielle est prévue
-> si cette organisation est justifiée, comprise (et réexpliquée)
-> si on se donne le temps : lié au besoin de sécurité, le besoin d'ordre existe chez
l'enfant ; l'adulte doit être actif, il est là pour stimuler, aider,
faire avec...
Dans la chambre, l'animateur doit impliquer l'enfant dans la gestion de ses objets
personnels (choix, entretien, rangements, changes...) tout en restant très vigilant.
Lors de l'inventaire, tout le linge doit être sorti de la valise et rangé de façon
partimentée en fonction de l'utilisation plus ou moins quotidienne des vêtements (ex :
ne pas cacher les slips dans les bottes de pluie). La valise est stockée ailleurs.
Le change :
Il nécessite une organisation bien pensée pour éviter le désordre, les pertes; ce
n'est pas de la seule initiative de l'animateur. Il est préférable de le faire en même
temps que les douches.
Les slips et linges de corps doivent être changés chaque jour, le linge de toilette
et serviette de table de façon régulière. Pour les lainages et les casquettes, leur
lavage ne peut s'envisager qu'après une négociation entre l'animateur, l'enfant et la
lingère (entretien délicat).
L'animateur ne doit pas hésiter à changer l'enfant si nécessaire
(linge sale ou déchiré).
Le change doit se faire avec la participation de l'enfant :
-> pour l'acheminement vers la lingerie
-> pour le retour du linge propre
-> pour le rangement
Il faut signaler à la lingère les boutons qui manquent, le linge
déchiré...
Attention : Les pipis au lit, la
culotte souillée sont mal vécus (gêne, honte). L'animateur doit être vigilant,
mais discret et immédiatement efficace.
La valise du départ :
Petite check-list :
-> s'en préoccuper avant la dernière heure
-> refaire l'inventaire de départ : il ne doit rien manquer si l'on a bien suivi le linge
pendant le séjour
-> tout le linge doit être propre, raccommodé, repassé
-> seul, le dernier change fait pour le départ, peut être sale : il est rassemblé dans
un sac étanche
-> les chaussures sont nettoyées et emballées
-> prévoir un sac en plastique pour ranger le gant et la serviette mouillée
-> la fiche d'inventaire doit être jointe; les valises bouclées ne devraient être
ouvertes que pour glisser les derniers objets encore nécessaires après l'inventaire
(objets de toilette, serviette de table...)
Une valise bien rangée et propre donne aux parents un aperçu du sérieux du centre de vacances de son enfant. Il ne faut jamais oublier que le linge peut avoir une valeur affective pour l'enfant et qu'il représente une réelle valeur économique.